Про деякі питання організації навчального процесу з функціонального навчання
Зміст документа
- МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ НАКАЗ 23.04.2019 № 302
- Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 15 травня 2019 р. за № 501/33472
- Про деякі питання організації навчального процесу з функціонального навчання
- Відповідно до пункту 15 Порядку проведення навчання керівного складу та фахівців, діяльність яких пов'язана з організацією і здійсненням заходів з питань цив...
- 1. Затвердити Зміни до Положення про організацію навчального процесу з функціонального навчання, затвердженого наказом Міністерства внутрішніх справ України ...
- 2. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства внутрішніх справ України від 21 жовтня 2014 року № 1113 "Про затвердження Вимог до структури та змі...
- 3. Управлінню взаємодії з Державною службою України з надзвичайних ситуацій Міністерства внутрішніх справ України (Скакун В.О.) забезпечити подання цього нак...
- 4. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.
- ПОГОДЖЕНО: Міністр освіти і науки України Голова Державної служби України з надзвичайних ситуацій Л.М. Гриневич М. Чечоткін
- ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства внутрішніх справ України 23 квітня 2019 року № 302
- Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 15 травня 2019 р. за № 501/33472
- ЗМІНИ до Положення про організацію навчального процесу з функціонального навчання
- 1. Розділ I викласти в такій редакції:
- "I. Загальні положення
- 1. Це Положення визначає єдині вимоги до організації навчального процесу з функціонального навчання.
- 2. Організація навчального процесу з функціонального навчання здійснюється навчально-методичними центрами сфери цивільного захисту (далі - навчально-методичн...
- До навчально-методичних центрів, які організовують навчальний процес з функціонального навчання, належать навчально-методичні центри цивільного захисту та бе...
- 3. Програма функціонального навчання містить загальні відомості, перелік категорій осіб керівного складу та фахівців, діяльність яких пов'язана з організаціє...
- Розподіл категорій осіб керівного складу і фахівців для проходження ними функціонального навчання у навчально-методичних центрах та Інституті здійснює ДСНС.
- Програми функціонального навчання розробляються навчально-методичними центрами, Інститутом, погоджуються із відповідними структурними підрозділами з питань ц...
- керівниками територіальних підсистем єдиної державної системи цивільного захисту - для потреб органів виконавчої влади Автономної Республіки Крим, місцевих о...
- Головою ДСНС - для потреб міністерств та інших центральних органів виконавчої влади.
- 4. На підставі затверджених програм функціонального навчання для конкретизації планування навчального процесу на кожну відокремлену групу слухачів у рамках, ...
- Робочі навчальні програми затверджуються керівниками навчально-методичних центрів, Інституту.
- Реалізація робочих навчальних програм з функціонального навчання має забезпечувати вільний доступ кожного слухача до електронних баз даних, бібліотечних фонд...
- 2. У розділі II:
- 1) у пункті 2:
- підпункт 3 після слів "план-графік проведення" доповнити словом "практичної";
- підпункт 7 виключити.
- У зв'язку з цим підпункти 8, 9 вважати відповідно підпунктами 7, 8;
- доповнити пункт новими підпунктами 9-11 такого змісту:
- "9) положення про організацію роботи слухачів з виконання індивідуальних завдань;
- 10) графік консультацій за індивідуальною формою навчання;
- 11) переліки навчально-виробничих робіт для проведення інструкторсько-методичних занять та інструктажів.";
- 2) абзац перший пункту 3 викласти в такій редакції:
- "3. План комплектування визначає конкретну кількість і склад навчальних груп за відповідними категоріями осіб керівного складу та фахівців, строки проходженн...
- 3) доповнити розділ новим пунктом 5 такого змісту:
- "5. Потреба у навчанні керівного складу та фахівців визначається Радою міністрів Автономної Республіки Крим, місцевими державними адміністраціями, органами м...
- 3. Розділ III викласти в такій редакції:
- "III. Форми навчального процесу з функціонального навчання
- 1. Навчальні заняття
- 1. Класно-групове заняття проводиться у навчальних класах, кабінетах із застосуванням наочних та мультимедійних засобів навчання та поєднує у своїй структурі...
- 2. Практичне заняття на закріплених за навчально-методичними центрами, Інститутом навчальних об'єктах проводиться з метою формування у слухачів умінь і навич...
- 3. Групова вправа проводиться з метою набуття слухачами навичок з організації та планування заходів цивільного захисту, управління силами та їх всебічного за...
- 4. Інструктивне заняття проводиться на навчальних місцях і майданчиках натурної дільниці із застосуванням спеціальної техніки, механізмів, апаратів, інструме...
- 5. Консультація є видом навчального заняття, що проводиться у складі навчальної групи, підгрупи з метою надання допомоги слухачам у самостійному вивченні нав...
- 6. Основними методами проведення навчальних занять є розповідь, демонстрування, пояснення, обговорення, аналіз конкретних ситуацій, вправа, тренування, практ...
- Інші види та форми проведення навчальних занять можуть обиратися навчально-методичними центрами, Інститутом залежно від специфіки навчального матеріалу та мо...
- 7. За рішенням начальника центру або його заступника для осіб з числа керівників територіальних підсистем єдиної державної системи цивільного захисту та їх л...
- 8. З метою наближення навчання до місця розташування замовника можуть організовуватися виїзні заняття. Основними умовами організації виїзних занять є комплек...
- 9. Для підготовки керівників та посередників, які призначаються під час проведення спеціальних об'єктових навчань (тренувань) з питань цивільного захисту, на...
- 2. Індивідуальні завдання
- 1. Індивідуальне завдання - форма організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, а також застосування цих знань на пра...
- 2. Індивідуальні завдання виконують слухачі, які вдруге (втретє тощо) проходять функціональне навчання за відповідною категорією осіб керівного складу та фах...
- Індивідуальні завдання виконуються слухачами самостійно з консультуванням керівником навчальної групи.
- 3. Самостійна робота слухачів
- 1. Самостійна робота слухачів визначається робочою навчальною програмою з функціонального навчання і може складатися з таких видів робіт:
- 1) вивчення окремих тем або питань робочої навчальної програми, що передбачені для самостійного опрацювання;
- 2) огляд літературних джерел за наданою проблематикою;
- 3) виконання індивідуальних завдань;
- 4) підготовка до групової вправи, підсумкового контролю.
- 2. Під час самостійної роботи слухачі забезпечуються методичними рекомендаціями, навчальною, фаховою літературою та інформаційними джерелами.
- 3. Методичні рекомендації для самостійної роботи слухачів мають містити питання (завдання) для проведення самоконтролю.
- 4. Навчальний матеріал, визначений програмою для засвоєння слухачем у процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль разом з навчальним матер...
- 4. Контрольні заходи
- 1. Контрольні заходи включають вхідний, поточний, підсумковий та зовнішній контроль.
- 2. Вхідний тестовий контроль проводиться з метою визначення рівня підготовленості слухачів до виконання функціональних обов'язків з цивільного захисту.
- 3. Поточний контроль здійснюється під час проведення навчальних занять і має на меті перевірку рівня підготовленості слухачів до виконання конкретного завдан...
- 4. Підсумковий контроль проводиться з метою оцінки результатів навчання слухачів шляхом письмового тестування або захисту ними індивідуальних робіт.
- 5. Зовнішній контроль результатів функціонального навчання здійснюється під час проведення загальнодержавних, регіональних і місцевих командно-штабних, штабн...
- 4. У розділі IV:
- 1) у пункті 1:
- підпункт 2 після слів "за відповідний" доповнити словом "місяць, ";
- підпункт 3 викласти в такій редакції:
- "3) журнал обліку посвідчень про функціональне навчання у сфері цивільного захисту, виданих слухачам за відповідний рік (додаток 10);";
- підпункт 5 виключити.
- У зв'язку з цим підпункти 6, 7 вважати відповідно підпунктами 5, 6;
- підпункт 5 викласти в такій редакції:
- "5) журнал обліку консультацій у відповідному році; ";
- абзац другий підпункту 6 викласти в такій редакції:
- "Картки персонального обліку слухачів ведуться відповідно до вимог, визначених Законом України "Про захист персональних даних", для обліку та аналізу відомос...
- доповнити пункт новими підпунктами 7, 8 такого змісту:
- "7) картки (журнали) обліку занять з практичної підготовки;
- 8) журнал обліку консультацій з практичної підготовки на рік.";
- 2) пункт 2 викласти в такій редакції:
- "2. Після успішного закінчення повного курсу навчання за затвердженими в установленому порядку програмами функціонального навчання у сфері цивільного захисту...
- 5. У розділі V:
- 1) у пункті 1 слова "програмою підвищення кваліфікації" замінити словами "робочою навчальною програмою";
- 2) у пункті 2:
- у третьому реченні підпункту 1 слова "(далі - пара)" замінити словами ", які без перерви становлять 1 годину 20 хвилин";
- підпункт 2 після слів "академічних годин" доповнити словами ", що включає час для проведення навчальних занять та самостійної роботи слухачів";
- підпункт 3 виключити.
- У зв'язку з цим підпункт 4 вважати підпунктом 3.
- 6. У розділі VI:
- 1) пункт 3 викласти в такій редакції:
- "3. Обов'язковий обсяг навчального навантаження на одну ставку викладача в межах його робочого часу встановлюється 600 годин на навчальний рік.
- Обсяг часу на навчальну, методичну, організаційну та інші види робіт встановлюється навчально-методичними центрами, Інститутом у порядку, передбаченому стату...
- 2) у другому реченні абзацу першого пункту 4 слово "мінімального" виключити.
- 7. У розділі VII:
- 1) абзац перший після слів "на тиждень" доповнити словами "та визначається обсягом його практично-навчальних, консультаційно-методичних, організаційних та ін...
- 2) абзац другий викласти в такій редакції:
- "На проведення функціонального навчання та навчальних курсів із спеціальної підготовки майстру виробничого навчання може відводитися не більше 240 годин на о...
- 3) абзац третій після слів "навчання повинен" доповнити словами "займатися практично-навчальною роботою";
- 4) абзаци четвертий, п'ятий виключити.
- У зв'язку з цим абзац шостий вважати абзацом четвертим;
- 5) абзац четвертий викласти в такій редакції:
- "Обсяг часу на практично-навчальну, консультаційно-методичну, організаційну та інші види робіт встановлюється навчально-методичними центрами, Інститутом у по...
- 8. Розділ VIII виключити.
- 9. У тексті Положення:
- слова "академічна година" в усіх відмінках і числах замінити словами "навчальна година" у відповідних відмінках і числах;
- слова "навчально-методичний центр сфери цивільного захисту" в усіх відмінках і числах замінити словами "навчально-методичний центр" у відповідних відмінках і...
- 10. Додатки 2, 4, 6-9, 11-13 виключити.
- У зв'язку з цим додатки 3, 5, 10, 14 вважати відповідно додатками 2-5.
- У тексті Положення:
- посилання на додатки 2, 4, 6-9, 11-13 виключити;
- посилання на додатки 3, 5, 10, 14 замінити відповідно посиланнями на додатки 2-5.
- 11. Додатки 1-5 викласти в новій редакції, що додаються.
- Додаток 1 до Положення про організацію навчального процесу з функціонального навчання (пункт 2 розділу II)
- ПЛАН комплектування з навчання керівного складу та фахівців, діяльність яких пов'язана з організацією та здійсненням заходів цивільного захисту
- Додаток 2 до Положення про організацію навчального процесу з функціонального навчання (пункт 2 розділу II)
- ПЛАН-ГРАФІК проведення практичної підготовки осіб керівного складу і фахівців, діяльність яких пов'язана з організацією і здійсненням заходів цивільного захи...
- Додаток 3 до Положення про організацію навчального процесу з функціонального навчання (пункт 2 розділу II)
- ПЛАН річного навчального навантаження педагогічного складу
- Додаток 4 до Положення про організацію навчального процесу з функціонального навчання (пункт 1 розділу IV)
- ___ (найменування навчально-методичного центру)
- ЖУРНАЛ обліку посвідчень про функціональне навчання у сфері цивільного захисту, виданих слухачам за 20___ рік
- Розпочато ___ 20___ року
- Закінчено ___ 20___ року
- Додаток 5 до Положення про організацію навчального процесу з функціонального навчання (пункт 1 розділу IV)
- КАРТКА персонального обліку слухача
- ___ (прізвище, ім'я, по батькові слухача)
- ___ ___ 20___ року